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2010—2011学年度第一学期信息中心工作总结
作者: 冯军 来自:信息中心 时间:2010年8月10日 查看次数:
 
 

指导思想:

“规范、创新、热情、高效”的教学态度和服务品质,立足应用,持续提高学校教育信息化整体实力,打造信息化特色学校

工作思路:

以信息化应用平台建设为切入点,以教师专业化能力培养为发展点,以网络教研协作为着力点,以课题研究为提升点,以营建学生科技活动为生长点,突出应用实效,使信息技术成为学校整体工作的有机组成部分,使我校教育信息化工作不论在技术开发应用还是教学科研方面都处于同类学校领先地位。

重点工作

一、迎接市高中现代教育技术示范校评估取得优异成绩

市教育局和市进修学院为提高高中阶段信息化应用水平、促进教育信息化工作开展,余本学期初组织了高中教育技术示范校评估检查,我校综合考评成绩名列全市第一。

为了做好这次迎评工作,学校行政例会周兴国校长亲自部属,制定了详细的学校迎评工作方案。在周兴国校长、李伟副校长的细心指导下,信息中心牵头负责具体工作,各部门协助。收集整理十五、十一五的学校教育信息化工作的资料,分类搜集整理材料20本,复印证书200多张、统计教学活动数据20余件,同时撰写完成迎评方案、申报材料和工作汇报等3篇文件材料,大约23000字,并制作高标准PPT幻灯片汇报,采用电脑截屏图片和精美图形图表近100张,高水平展示了一中教育信息化的应用层次和形象!

周兴国校长详细向评估组汇报了学校教育信息化领导、建设、应用情况以及取得的成绩,也结合当前社会形势分析了学校发展存在的困难,并提出了进一步的教育信息化工作构想和发展方向,同时与评估组领导专家进行认真交流和沟通。

评估组成员按项查阅了现场材料、实地参观设备、行政人员现场测试和听课,生物组郝旭老师和信息中心吴秀杰老师承担了上课任务,展示了一中教师优秀的专业素质和教学水平。李伟、李杰副校长和教务科李强盛副科长、年部姚金龙老师、办公室赵洪珍老师参加了现场上机测试,也取得优秀成绩通过考核,展示了一中管理队伍的高素质。

评估组全面考查了一中的教育信息化工作,向学校做了现场反馈意见:对一中迎评工作给予高度评价,校长重视、材料整备充分、尽心用力、一丝不苟,设备潜力挖掘深入、创新信息化管理应用层次较高。同时对一中提出了中肯的、更高的期望和建议,要求一中在原有成就基础上,努力破解困局、积极筹划未来发展、向省内领先、全国信息化特色样板学校迈进!

二、增加网站主题栏目,扩大信息报道宣传,提升学校知名度。

   网站是信息社会学校宣传工作的最有效平台,通过网站信息发布可以有效提升学校知名度,提高宣传效果。

本学期信息中心根据学校工作和活动安排,及时与各部门沟通,把学校各类会议、教研公开课和学生大型活动等新闻及时发布,并精心挑选配发照片。做到通知信息及时发布、新闻快速报道。同时选择重要信息上报市教育局网站发表。本学期共发布新闻21篇、公告26个、上传栏目信息26条,单条新闻最高点击率达到4000余次。

为充实和丰富网站的栏目内容,扩大宣传覆盖面和专项宣传工作。信息中心增加了“学校党委”一级栏目和“普法宣传”、“四风建设”、“创先争优”三个专题栏目。积极为学校党委群团工作和上级专项检查做好宣传和信息公开。使学校网站成为教师、家长、学生和社会了解学校信息的一个有效途径,成为鞍山一中对外形象宣传的窗口。

   三、积极引导建立教师网络化教研平台,开创学校信息化在线空间展示师生风采。

   现在的网络是WEB2.0时代的网络,强调的是快速信息交流和个性空间的打造。如何有效利用WEB2.0网络的长处为我们的教育教学服务,是我们信息中心一直在着重考虑的问题。

   QQ和博客是现在人们网络沟通的最普遍交流工具,可以充分利用QQ群和博客圈组织网上教研组进行教研信息交流。我们便组织各组电教员老师建立了教研组博客团队和教研组QQ研究群,并促进学校青蓝工作室工作的有效开展,促进教师知识积淀、感悟升华和交流提高,提升专业素质,提高课堂教学效率,激发教师团队学习智慧。

网上空间尤其是视频空间是非常流行的在线应用。信息中心积极利用优酷和CNTV网络电视台的免费空间开发校园文化网络载体,建立鞍山一中网络电视台ASYZ-WEBTV,宣传学校办学理念、展示教师学生活动风采;开设5个专题栏目介绍鞍山一中教育教学和学生活动特色,让网络电视台成为展示校园文化,树立学校形象的重要载体。目前上传各中活动录像节目40个,观看点击率达到24000余次,现在鞍山一中网络电视台是优酷视频网站非常活跃的视频空间。

四、以积极主动热情的工作态度,作好教育教学服务与设备管理维护和系统升级。

树立“服务即工作”的理念和意识,推进科学管理和创新服务,使信息中心常规工作规范、有序,打造金牌服务。

本学期重点维修项目是教学课件发布系统阵列柜硬盘和电源损坏,在校长的大力支持下,在信息中心技术人员的努力下,我们依靠自己的技术力量完成了阵列柜的维修,在停用2月后终于恢复了全校班级的网络教学。

积极完成学校日常教学设备如电脑、网络、多媒体教室、广播、监控等维护检查工作。根据维修记录统计,本学期开展全年级设备检查7次、电脑维护112次、广播听力维护10余次,微机室电脑系统更新240台。

完成学校各项大型会议活动的摄影、录象工作62次。

完成学校高考考生报名、数据录入检查、志愿报录、中考录像回放检查等技术支持工作。

开发完成学校电脑设备网络报修系统,并投入试用。

网络中心学校网站、教师博客、魔灯平台等服务器系统的升级服务、打补丁以及杀毒防黑客等维护工作。

工作成效

   1、周兴国校长主持的十一五课题《信息技术环境下教师专业发展的策略研究》获得辽宁省首届基础教育领域五十项优秀教育科学研究成果

   2122名学生获得辽宁省计算机表演赛二等奖

   3、我校电子阅览室被市文明办、市教育局和文化局评为“绿色网苑基地”

   4、我校被市教育局评为鞍山市现代教育技术应用示范校

存在问题

学校教师开展信息化教学和研究的主动性、积极性明显不足,致使学校信息化应用和教研的氛围和成绩,呈现明显下降趋势,对我校继续开展信息化研究取得优秀成绩有一定影响。建议建立相应规范制度和激励政策促进之。

学生科技竞赛目前在省内各学校开展势头正旺,我校在电脑制作和机器人项目上成绩曾列省内头名,急需资金投入开展竞赛训练工作和相应学校竞赛政策的完善。以促进学校奥赛和科技竞赛工作的开展,实现创建国内知名信息化特色学校的目标。

学校信息化设备已经使用5年以上,超过保修期及老化严重,故障率持续升高。给教学和维护工作增加了很多麻烦。建议学校做好系统工程的续保和教学设备的陆续更新。

如何提高设备维修效率而能够事半功倍,这是我们重点研究的一个问题。经过大量的实践总结,我们准备把解决故障的方法简单化、程序化和网络化,从而提高维修效率。

信息中心技术人员异地参观和系统学习机会少。现在的信息技术发展的很快。如不能及时了解掌握最新的技术和平台,不与先进学校进行观摩交流和学习,取长补短。就不能很好服务于教学和管理应用。

 

 

鞍山一中信息中心

年七月二十日

 
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