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2010—2011学年度第一学期信息中心工作计划
作者: 冯军 来自:信息中心 时间:2010年8月10日 查看次数:
 
 

指导思想:

新学年信息中心将在学校领导的正确领导下,开拓进取,科学规划。“规范、创新、热情、高效”的教学态度和服务品质,立足应用,打造信息化应用特色学校

工作思路:

以信息化应用平台建设为切入点,以教师专业化能力培养为发展点,以网络教研协作为着力点,以课题研究为提升点,以营建学生科技活动为生长点,突出应用实效,使信息技术成为学校整体工作的有机组成部分。持续提高学校教育信息化整体实力。使我校教育信息化工作不论在技术开发应用还是教学科研方面都处于同类学校领先地位。

重点工作:

一、基于学校网站平台,强化信息宣传、创新网络应用,扎实推进资源网站建设。

    1、建立一站式网络门户:

开发鞍山一中网站门户系统,建立一站式用户登录制度,所有一中子网站,教师只用一个账号就可以畅行无阻。进而提高管理和使用效率。

2、推进校园文化网络电视平台发展:

以鞍山一中网络电视台ASYZ-WEBTV为平台,宣传学校

办学理念、展示教师学生活动风采;开设专题栏目介绍鞍山一中教育教学和学生活动特色,营造鞍山一中校园网络文化氛围。让学校网络电视台成为展示校园文化,拓展德育育人新方法,树立学校形象的重要载体。

    3、建立鞍山一中网上精品课堂:

改革教学资源管理模式和应用模式,建立精品课堂和在线资源库。应用流媒体技术开发建设精品课堂网站,把“死的柜子里的资源”转化为“活的网络化的资源”,方便教师交流使用和提高;在线资源教师共建共享,此项计划需要购买视频网站软件。

二、基于“应用实效”开展教师培训,切实提高教师信息技术应用水平。

1、积极开展教师教育技术能力水平考试培训

根据市教育局文件通知要求,取消计算机省二级考试,取而代之的是教师教育技术能力水平测试,并且与晋级挂钩。文件要求各学校从2010年暑期开始培训,11月首次参加考试。因此我们一中要做好相应准备工作,调查在职教师需要参加培训的人数和人员。本学期信息中心将组织教师开展教育技术能力水平培训,分集中培训和在线培训,学习《中小学教师教育技术能力标准》。对照《标准》,组织教师培训,提高教师运用现代教育技术的水平,争取通过国家统一的网上考试。

2、完善教师继续教育网上培训平台

学校教学任务繁重,集中培训时间人员难以集中,学校效果不佳。为解决这一矛盾,信息中心拟开发教师培训平台,开展网上培训,录制视频教程,拓展培训时间和空间,实行集中培训和网上培训相结合的混合培训模式。统一安排、个别学习、按需学习、学会为止。有效提高培训效率,节省了教师宝贵时间,一举两得。

3.建立教师“网上办公”的理念和意识。

按照要求把学校网站作为IE浏览首页,做到每天网上“三看”:看教学安排;看学校新闻;看教师博客。培养教师主动利用网络优势开展工作和促进自身专业发展的意识。

三、创新信息技术教学,推进信息技术特色教研

1、强化选修、校本教学,继续做好竞赛辅导工作

按照学校提出的“提高课堂效率、积极开展有效教学”的要求,信息技术学科在高一学年完成“必修+选修+校本”的教学安排。对教材细致梳理、精心备课、高效率完成必修选修教学内容。开展特色校本课程教学,即WEB2.0网络平台的学习应用。让学生了解信息技术的发展趋势,提高学生自主、协作学习能力,激发团队学习智慧。

继续开展好信息学奥赛培训辅导,在已取得09年奥赛优秀成绩基础上继续开展好经验总结和培训工作,争取在10年再创新成绩。

2、做好课题结题整理工作,争获省级教改优秀成果

总结鞍山一中开展Moodle教学、Blog教研应用经验,认真做好十一五课题《信息技术环境下的教师专业发展策略研究》的结题材料整理撰写工作,争取获省级优秀研究成果。

四、 加强网络安全管理,作好教学服务与设备管理维护

1、更新升级学校网络行为安全管理系统,确保学校网络信息安全。

2、作好学校日常教学设备如电脑、网络、多媒体教室、广播、监控等维护检查工作。

3、作好学校各项大型会议活动的摄影、录象及参观等宣传服务工作。购买摄像机一台以供公开课教学录像使用。

4、作好教学及管理工作:如公开课课件制作、高考报名、志愿报录等技术支持工作。

5、作好向鞍山教育网报送学校教育信息的工作。

6、迅速及时保质保量完成学校领导部署的其他工作。

五、密切上级业务联系、优质高效完成工作。

密切联系省市电教馆、信息中心、装备处等业务部门,取得各级部门的工作支持,积极参加各级各类活动和比赛,以促进我校教育信息化各项工作的进一步发展。

 
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