2019年，鞍山一中全面启动“内涵提优年”行动计划，在打造“课堂第一的校园精神，育人为本的学校文化，立德树人的教育灵魂”的过程中，实现从调整优化年到质量创优年再到内涵提优年这一递进、深入、提升的进程的转变。从教学、队伍、管理三方面研究突破并抓准、抓实、抓好“内涵提优”，立足新课改、新考改，坚持德育精雕细琢、教学精耕细作和教研精研细磨。全面启动智慧校园支撑下的“选科走班”教学管理模式，推进“学生为本、学为中心”的课堂教学改革,优化管理效能，提升教学质量，不断争上办学品质新台阶。

一、扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动

按照市委的工作部署，学校党委切实增强政治责任感，以高度的政治自觉、严肃的政治态度积极投身主题教育，把搞好主题教育作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的检验标尺，确立了将主题教育与党建工作相融合、与教育教学相融合、与日常工作相融合的总体思路。

1、结合实际，学习研讨  

班子成员带领全体党员用学习明方向、理思路、谋发展、促落实。丰富学习内容和创新学习载体，举办“鞍山一中庆祝建国70周年办学成就展”，传承一中光荣传统；组织教职工观看教育影片《我和我的祖国》，组织党员观看《榜样》专题节目，组织教职工参观鞍“不忘初心、 牢记使命”主题教育展览馆，深刻体会共产党人的初心和使命的内涵和意义，把主题教育作为推动学校高质量发展的动力工程。

2、调查研究，找准主题  

学校党委把调查研究作为推进学校管理水平提升的重要契机。班子成员深入实际调查研究，共召开座谈会18次，走访困难党员3人次，发放征求意见表800多份，撰写调研报告5个，内容包括常态课堂教学中学科核心素养培育、“以生为本”的课堂教学建构、思政课建设、德育建设和校园安全，共查找出包括思政课教师缺乏长效培训学习机制、正面教育典型教育及榜样激励不够、学校课程体系建设不够科学健全、新课改下教师教育观念和专业知识结构欠缺等30余个问题。

3、检视问题，整改落实

领导班子及班子成员针对存在的205个问题，能改则立即整改；对暂时解决不了的问题，建立长效机制并制定切实可行的整改措施加快整改落实。如:针对新课改毫无经验的现实，主动寻找机会学习培训，组织教师参加新高考和新课程改革等为重点的省市培训十余次参与300余人次；针对优秀人才缺失情况，积极争取政策支持，引进上海对外经贸大学博士和北京大学本科、中科院大学研究生来校就职，提升教师队伍学历层次；针对优秀教师队伍断层现象，确立“双培养”（把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干）及“双带头人”（学科带头人、党支部书记）机制，切实将党组织优势转化成工作优势，推进学校教学质量不断提升。

4、强化基层，规范建设  

以“评星定级”为切入点，强化支部建设。自开展主题教育以来，各支部组织党员学习近50次，支部书记上党课7次，班子成员上党课5次，为学生上思政课5节，党员志愿服务21人次，为群众办好事30余件，建立党员先锋岗27个，划定党员责任区10个。同时依托“学习强国”APP平台倡导创建学习型党组织和争创学习型党员，目前数学组95%党员积分在10000分以上，位列各支部之首。

二、坚定正确的政治方向，不断加强学校意识形态工作

校党委高度重视学校意识形态工作，坚持每年两次研究意识形态工作，积极宣传党的教育方针政策。

2019年学校编辑出版《鞍山一中报》6期、《工作简报》6期、《教育信息》2期，开展大型专题直播4次，学校微信号、网站发表新闻380余篇，浏览达360000余次，新闻媒体刊发一中活动报道49篇。宣传学校办学成果，赢得社会广泛关注，为一中发展创设了良好氛围。

成功举办“如歌岁月四十载 奋楫争先新时代——鞍山一中改革开放40年成就展”、“建国70周年鞍山一中办学成就展”，推出2020新年贺词、校园十大新闻、名师论教等专题栏目深受欢迎和转载，在传播一中声音、讲好一中故事的同时，扩大了学校影响力。

三、坚持立德树人，打造“人格德育教育”新模式

大力开展“五力提升”教育，规划推进学生发展指导工作和学生生涯指导中心建设工作，强化新课改形势下的全员德育工作，全方位加强全员住校模式下的宿舍管理和制度建设，全力培育“慎思笃行、立志成才”的优秀一中学生群体。

通过德育课题研究和专题培训加强班主任队伍建设，大力提高班主任待遇，坚持班主任例会制度，每月有德育工作主题，让德育教育在学生生活中潜移默化进行。

坚持开展国防教育，提高学生吃苦耐劳精神和国防意识。坚持开展法制教育，提高学生法律意识。坚持开展爱国主义教育和国旗下演讲，坚持开展主题班会教育。依托校学生会、团委、社团联合会等学生组织加强学生自主管理教育，学校德育工作扎实推进，学生整体素质显著提高。本年度多名师生获得省市表彰。

四、以课程体系建设和教学改革为核心，深入推动教学质量提升

课程是学校内涵发展的核心，2019年学校大力推进基于“礼健智诚”校训的“明德、尚智、修身、致远”课程图谱建设，建构形成了以学科课程、德育课程和优势潜能课程三类课程构成的鞍山一中多元化课程体系。

同时，基于公开教学、名师教学展示、教学开放周、协作体研讨课等活动进一步推进课堂教学研究，努力打造三个“基于”（基于学科本质的教学、基于课程标准的教学、基于核心素养的教学）、三个“注重”（注重知识理解的教学、注重能力养成的教学、注重价值观融入的教学）的高质量课堂。目前“课改十五条”要求已经深植全体教师心中。接下来，学校将在推广“学为中心”教学设计、听课笔记和课堂观察记录表的基础上,推行“鞍山一中‘课改15条’行动方案”，塑成以三种“向度”、三项“赋权”、三个“指征”为主要标志的高质量、高效能的常态课堂。

本年度共有52节“一师一优课”、优质课和视频课获得国家级、省（部）市级奖励。

五、以教育科研带动教师队伍发展，推动高层次基础教育学校的学术发展建设

以“新高考改革背景下教师角色转变”和“新课程理念下教与学方式变革”为重点开展新高考、新课标和新教材培训，以教师读书分享活动、教育教学论坛、名师工作室和青蓝工作室为平台打造一中名师团队。

以“深度学习”引领教师教育教学理念更新，构建“学为中心”的课堂新形态。推行“基于证据的观察”教学评价方式，深入课堂积累教学案例。

以课题带动工作反思，以课题引领工作创新，紧密联系教育教学实际，立项教育部《智能环境下的学科实验教学模式研究》和《学为中心的课堂教学方式研究》、《新课改环境下学生自主学习能力的培养》等课题。

六、大力推动人才培养机制深度变革，形成高品质发展新格局

鞍山一中坚持“创建全国一流、国际知名的现代化中学”的办学目标，大力实施“活力一中”发展战略。坚持树立一个理念：做有情怀的教师、育敢优秀的学生，努力使师生成为有现实行动力的理想主义者；推进两项行动：课堂再造行动、新师重塑行动；确立三维追求：立德树人，育人为本；学为中心，以生为本；守正创新，发展为本；施行四大改革方案：新高考教学管理改革（学生生涯发展指导）方案、课程图谱建设方案、学科竞赛提升方案和德育建设发展方案，极大提升了学校的办学品质和内涵。

同时，学校基于新高考改革和新课程改革着眼“顶层设计”，提前筹划精心组织，规划课程设置、生涯教育、选科指导、分班设置、排课规则、教学管理、评价考核和保障措施八大实施策略与办法，2019年，学校依托新高考“3+1+2模式下选科走班教学实施方案”顺利实施，“行政班分层编班、教学班半开放走班”教学组织模式、学生发展指导与综合素质评价运行稳健，效果良好。选科考试与考务管理、教学评价全部信息化，考场编排、准考证打印、成绩多元评价结果系统动态自动生成，精准高效，在全国和全省教育信息化应用展示大会作现场经验介绍，吸引哈尔滨三中、省实验中学、本溪一中等省内外同行来校观摩学习。

七、积极推进管理体制改革，严谨依规选聘中层干部，提升管理效能

积极完善学校科室建置，目前已经完成3科2室1委的科室建制，包括课程教学科（学科奥林匹克和科技创新办公室）、学生发展指导科、后勤保障科，办公室（信息中心）、教育科研室和团委的管理结构，实现了科室从事务管理向业务管理的转变，教育效能加速提升。

校党委严格干部选任工作和人才培养工作，依据上级党委和有关干部选聘要求和规定，按照自主报名、全体推荐、党委集体讨论决定的要求选出了政治过硬、业务精湛、敬业奉献的干部队伍，为学校创新发展提供了有力支撑。

八、加强校园基础设施和校园文化建设，强化安全管理，全力打造平安校园

学校安全工作坚持“预防为主、安全第一、协同治理”的原则。定期召开安全工作例会、进行安全检查和安全月报，发现问题及时整改。坚持安全工作层层落实，人人签订安全责任状。积极开展消防逃生演练活动。全力做好日常安全工作和安全教育工作。做好食堂餐饮、用水、用电、消防等各项安全工作不留死角，严格食品招标采购，进货每天上报，食品生产和操作流程全程监控，实行校长陪餐制度。

认真做好各项工程及采购项目的申报、招标、代理、验收等工作，相继完成了学校主楼雨搭建设、LED大屏幕建设、礼堂灯光改造、教师办公柜和集备室办公用品采购和教学楼文化角建设，同时学校操场改造、校园文化景观绿化设计招标和学生宿舍、淋浴间改建、学校电力增容等项目正在有序推进，学校生活与服务设施得到大幅度改善，解决了学校发展和师生教育教学的后顾之忧，助推学校发展再上台阶。

 

过去的一年，作为学校的“质量创优年”，取得了丰硕成果：2019年高考，清华北大录取11人。学生再夺全市文理第一名，理科最高分691分，文科最高分664分，全校600分以上人数348人。4人获高考数学单科满分150分，理科单班全班平均分最高651.95分，文科单班全班平均分最高629.18分。理科自招率（一本率）95.89% ，文科自招率（一本率）88.35%，全校自招率（一本率）94.80%。本届毕业生综合录取一本率近99%。

2019年,我校学生在全国高中数学、物理、化学和生物竞赛中取得优异成绩，2人参加全国物理奥赛分别获银牌和铜牌，12人获省一等奖，73人获省二等奖。学校男排勇夺2019年辽宁省排球锦标赛冠军。一名同学经过全国遴选成功入选2019年AFS国际文化交流项目，全国仅七人。两名同学奋力拼搏获得ROBORAVE国际机器人大赛全球总决赛亚军。四名同学力挫群雄勇夺2019亚太机器人世界杯赛U19搜救项目团体冠军，一名学生获得FRC耐力赛全美冠军喜获美国卡耐基梅隆大学（CMU）提前录取。四名同学获得辽宁省青少年科技创新大赛一等奖、四项二等奖、一项科技实践活动入围全国决赛。

张瑞祥老师获得全国优秀教师称号，孙晶老师获得鞍山市教师基本功和教学技能大赛高中组第一名，被授予鞍山市五一劳动奖章称号。

清华大学、北京大学、南京大学、天津大学等多所著名学府授予我校“优质生源基地”称号。

 

目前，学校主题教育成效显著，教育教学质量持续提升，全校党员干部和全体教师进一步提高了政治站位，坚守初心，教书育人，不负使命，立德树人，风清气正的教育氛围日益浓厚，全校师生精神面貌焕然一新，教研之风、敬业之风凸显，学校管理明显加强，工作作风明显转变，党领导一切、党对教育事业的全面领导日益显著，学校办学质量日益走在全省前列。

新的一年，在市委、市政府和市委教育工委、市教育局党组的正确领导下，面对新高考改革和新课程改革，按照优质发展、特色发展和内涵发展的要求，一中领导班子将带领全体教工不忘教育初心，牢记育人使命，凝神聚智，努力工作，进一步优化学校办学品质，全面提升办学质量。推进拔尖创新人才培养在鞍山一中的生动实践，促进学校各项事业又好又快发展，不辜负市委市政府和社会各界对办好一中、办好优质教育的共同期待，办好人民满意教育。

 

 

二〇一九年十二月三十日