2019年是鞍山一中“质量创优年”，全校师生要继续认真学习贯彻党的十九大精神和全国教育工作会议精神，解放思想、解放活力，积极落实全面振兴钢都全链条部署，稳步推进学校“十三五”规划，走实走好学校再发展之路。坚持按照优质、特色、内涵发展的要求，立足于高层次基础教育学校的学术发展追求，紧紧抓住“教学质量”核心，全面落实立德树人根本任务，深化教育教学改革、优化课程体系建设、实现教与学方式变革，努力培养具有本土情怀和国际视野的拔尖创新人才，不断提升教育品质，以高质量发展的优异成绩向国庆70周年献礼。

一、深化教育教学与管理改革，持续激发学校发展活力

1、贯彻新发展理念，重点规划实施四项学校改革发展方案

一是做好新高考改革顶层设计，制定、施行《鞍山一中推进新高考教学管理改革实施方案》及与之相适应的课程设置、选科指导、分班设置、排课规则、教学管理、评价考核和保障措施等实施策略与办法。（负责部门：课程教学科、21年部）

二是以新课程改革和优质课程建设为载体，制定、落实《鞍山一中课程设置、学生培养和教学实施方案》，以课程为突破口进行课程创新的积极实践，立足我校科技教育教学特色，建构基于国家课程校本化实施和学校特色课程化创建的多元化、分层次、有特色的鞍山一中课程图谱。（负责部门：课程教学科）

三是立足拔尖创新人才培养，制定、推行《鞍山一中学科竞赛工作发展规划》，规范选拔、培训、管理和奖励机制，凝聚竞赛团队意志，培养优秀教练和优秀学生，全面提升竞赛成绩。（负责部门：学科奥林匹克竞赛和科技教育办公室）

四是突出“立德树人”“教书育人”根本任务，制定、践行《鞍山一中学校德育工作发展纲要与实施规划》，强化浸濡体验式“人格德育教育”新模式，培育“慎思笃行 立志成才”的优秀一中学生群体。（负责部门：学生发展指导科）

2、优化和改革学校治理体系，提升学校管理效能和办学品质

一是继续推进学校管理体制改革，明确职责，提升效能。推行卓越绩效管理模式，加速科室从“事务管理”向“业务管理”转变，从“职能管理”向“流程管理和项目管理”转变。

二是建立明确责任机制，完成《校务管理手册》和《学校办事流程》的修订编制，规范科室工作职责和岗位职责，明确工作制度和工作纪律，健全重大事务议事规则和民主管理制度，完善教代会参与学校民主管理监督职能，形成规范统一的学校治理体系。  

三是加强工作督办落实，建构明确机制，落实责任制，强化实效，以优质管理行为提升学校管理效能和办学品质。

（负责部门：工会、办公室）

3、以科技特色课程理念推动科技特色学校建设

一是积极贯彻“一核、二化、四融合、五重点”科技教育发展策略，全面开展学生科技活动，大力加强科技教师队伍建设。以科技特色课程观念推进学校科技课程体系建设，提升学校科技教育特色发展层次，提高学生科技素养和创新能力，以突出的育人成效和卓著的办学成果打造科技教育特色品牌。

二是积极引入人工智能课程理念，推进STEM课程建设研究，推广科技教育和创客教育选修课程。积极开展航模、机器人、微电影、3D打印和单片机开发制作等创客小组活动，培养学生综合运用科学知识的动手创新能力和团队合作意识，提升科技素养。

三是深入挖掘“全面+特长”的学生科技教育内涵，探索科技特色培育与校本课程、研究性学习、社会实践、社团活动和兴趣小组有效整合的模式。组织指导学生参加青少年科技大赛，举办鞍山一中第八届校园科技节，用丰富的科技活动书写学校科技教育文化理念，用浓郁的科技活动氛围培育学生的科技创新精神。（负责部门：课程教学科、信息中心）

4、加强对外协作交流，促进学校发展，提升学校办学影响力

一是创新校际协作机制，加强资源协作和经验共享。注重以更加开阔的视野开展与国内名校和四个紧密型协作体的交流与合作，提升学校办学质量，拓展学校发展定位。扩大学校影响力，重新奠定一中名校地位。（负责部门：办公室、课程教学科、教育科研室）

二是加强初中生源基地建设，携手共育英才。选派优秀教师到初中开展教研交流和教学指导，邀请初中学校参加一中教学教研活动。举办2019年“感受名校励志成才”初中优秀学子一中校园一日行活动，积极推进初高中教学衔接和学生培养的交流与合作。

（负责部门：课程教学科、办公室）

三是加强与国内外高校合作交流，充分借助高校资源促进学校和学生发展。充分发挥我校作为全国知名高校优质生源基地的优势地位，积极加强与高校的合作和联系，选派优秀教师和学生参加高校学科培训和学科营活动，邀请知名专家教授来校讲学，促进大学教育与高中教育的进一步契合，为彼此的发展和人才的培养发挥出更大的作用。同时加强与国外知名大学的项目合作与交流，拓展学生升学渠道，努力开创我校国际交流与合作新局面。

（负责部门：办公室、课程教学科）

5、加快校园文化建设步伐，整体推进高品质校园文化建设

一是深入实施文明校园、美丽一中建设工作。完善学校办学理念，完成《学校VI视觉识别系统》编制；推进校园文化设施建设和整体绿化美化，规划校园十大景观，优化育人环境，提升学校办学品质。（负责部门：办公室、后勤保障科）

二是加强宣传工作和舆情引导，构建学校发展良好氛围。加强与媒体合作，做好学校重大信息和社会关注热点问题的发布和解读。加强网络舆情监测和处置工作。加强“一中网站”、《一中报》和“一中微信号”“一中微博”的信息推送频率，加大宣传一中创新改革的办学成果和优秀师生群体。策划举办“鞍山一中改革开放四十周年、结果七十周年办学成果展览”，讲好一中故事，传播一中声音。（负责部门：办公室、信息中心）

 

附表1：“深化教育教学与管理改革”方面工作

 

序号	重点工作	完成时段	责任部门	责任人
1	制定、践行《鞍山一中学校德育工作发展纲要与实施规划》，构建“人格德育教育”新模式。	3月	校领导	王中华
2	制定、推行《鞍山一中学科竞赛工作发展规划》	3月	奥赛办公室	李强胜
3	制定、落实《鞍山一中创新课程设置、学生培养和教学实施方案》	3月	课程科	李强胜
4	制定、施行《鞍山一中推进新高考教学管理改革实施方案》	3月	校领导	李洁
5	实施美丽一中建设工程，绿化美化校园环境，建设校园文化设施，推进高品质校园文化建设。	3月-10月	校领导 办公室 后勤科	刘子军 勾子荃冯君 杨长东
6	举办“鞍山一中改革开放40周年、建国70周年办学成果展览”	4月、10月	党委 办公室	刘子军洪洋冯君
7	开展初中生源基地建设，举办2019年初中优秀学子“校园一日行”活动	4月	校领导 课程科	李洁 李强胜
8	举办20届学生研究型学习汇报会暨21届开题会	4月	课程科 高二年部	李强胜张继红 孙宁
9	编制《鞍山一中VI视觉识别系统手册》和《校务管理制度汇编和办事流程手册》。	5月	办公室	冯君
序号	常规工作	完成时段	责任部门	责任人
1	加强宣传工作，加强网络舆情监测和处置。召开宣传工作专门会议，加强“一中网站”、《一中报》和“一中微信号”的信息推送。	3月	党委 办公室 信息中心	洪洋 冯君
2	开展科技教育校本课程教学，引入人工智能课程理念，推进STEM课程开发与教学，推广科技教育和创客教育选修课程。	4月-12月	校领导 课程科 信息中心	李洁 李强胜 冯君
3	组织参加省内部分重点中学协作体年会及学科教育教学交流研讨活动；	9月	课程科	李强胜
4	开展科技校本课程选先修教学，组织指导学生参加青少年科技大赛，举办鞍山一中第八届校园科技节主题活动	10月	课程科 信息中心	李强胜 冯君
5	组织参加东三省四校青年教师研究课活动和东三省二十一校科研论坛。	10- 12月	教科室	何洪卫
6	组织参加全国部分重点中学协作体年会。	11月	办公室	冯君
7	协调联络高校招生宣传、科普讲座、励志讲座、学科培训和学科营活动等	全年	课程科	李强胜
8	开展国际友好学校交流和国际合作项目。	全年	工会	洪洋

 

二、坚持德育建设精雕细刻，积极探索形成“人格德育教育”新模式

1、完善学校德育教育理念，做强一中德育特色品牌

坚持“以学生发展为本，为学生可持续发展和终身幸福奠定基础”的办学理念，以“回归生活、体验德育、建树人格、和谐发展”为主线，高一年级着重“习惯教育”，培养学生“尊重规则、举止高雅，自律自强、主动发展”；高二年级着重“责任教育”，培养学生“尊重自我，感恩他人，诚实守信、责任担当”；高三年级着重“理想教育”：培养学生“胸怀理想、志存高远，坚持不懈、挑战自我”；探索形成“爱国情怀塑造人格、行为规范养成人格、课程设置完善人格、校园文化陶冶人格”的鞍山一中“人格德育教育”新模式。

（负责部门：学生发展指导科、年部）

2、加强德育队伍建设，形成特色德育工作格局

一是建立以校内优秀班主任和心理教师为主体的学生发展指导工作团队。通过核心小组学习、交流、研究，或外请专家培训，促进班主任专业发展，有能力承担起教育责任，以人格影响人格，加强人格建树教育。

二是坚持每月班主任例会制度。通过总结工作项目落实、推进、完成情况，分析班级管理和学生教育出现的新问题、新情况。对班级建设工作有宣传、有布置、有检查、有反馈，强调过程管理，提高班级管理水平。

三是坚持《班主任工作量化考核方案》，开展“优秀班主任”评选。通过明确考核内容、细化考核项目、明确考核标准，充分调动班主任工作的积极性，克服班主任工作的被动性、随意性。

四是加强德育科研，创新学校德育工作。围绕德育队伍建设、德育课程开发和德育品牌建设等方面积极开展德育科研，注重问题引导、关注过程管理、促进德育队伍发展。

（负责部门：学生发展指导科）

3、完善“三大平台”建设，推进“六位一体”德育教育活动

积极探索德育教育有效途径，创建主题鲜明、主线清晰的德育教育活动模式，定期举行升旗仪式、雷锋活动月、清明祭扫烈士墓、九三抗战胜利纪念等主题教育活动和参观鞍钢博物馆、空一旅一日行、高三最后一操等系列特色教育活动。构建德育活动课程体系，推进学科德育，促进德育与智育、体育和美育等有机融合，发挥各类别各学科课程的德育功能。深化“文明校园”创建活动，规范升旗仪式、毕业典礼等仪式教育内容，营造良好育人环境。深化网络德育的功能，引导学生树立先进的思想理念、正确的价值取向和积极的精神风貌。加强社团规范化建设，加快社团活动课程化，以社团活动丰富德育教育内容。

（负责部门：学生发展指导科、年部）

4、加强学生日常行为规范管理，促进行为习惯养成

一是完善制度建设。结合新时代学校德育目标，组织修订《鞍山市第一中学学生守则》。组织学生学习、落实《守则》，做到先理后管，通过值周生制度加强学生自主管理和自我教育，引导学生认真自觉遵守学校制度，注重道德养成，在日常行为规范中完善提升人格。

二是强化制度落实。督促检查年级组和班主任规则落实情况，做到敢管、真管，管住。通过落实一日常规，“两操一走”和听课状态、自习状态、宿舍考评的检查，促进班风、学风和行为举止有进一步改善。

三是加强常规德育活动，提高德育实效。通过升旗仪式、国旗下演讲、道德大讲堂等活动，在生活中落实德育养成教育。通过光盘行动、“三爱”“三节”等活动养成勤俭节约的习惯；开展感恩教育和责任教育促进文明校园的实现。

（负责部门：学生发展指导科、年部）

5、开展生涯教育，落实学生发展指导

结合新高考改革，以学生发展为核心，继续在21届和22届学生中开展生涯规划课程教学，通过构建生涯系列课程，培养专业教师队伍，开展多元主题活动和丰富的职业体验，引导学生认知、体验生涯教育，促进高中学业学习与生涯发展的有机结合，为未来实现职业理想和人生价值奠定基础。（负责部门：学生发展指导科、年部）

6、以家校合作为主线，拓宽学校育人途径

构建家庭、学校和社会三位一体的教育网络，积极开展家、校活动，最大限度整合家、校教育资源，促进学校德育工作的发展。发挥家长委员会作用，健全家校联系制度，形成教育合力。推进家长学校的家庭教育课程系列化，引导家长注重家庭、家教和家风建设，积极争取家长共同参与和支持学校德育工作。（负责部门：学生发展指导科）

 

附表2：探索形成“人格德育教育”新模式方面工作

 

序号	重点工作	完成时段	责任部门	责任人
1	完善学校德育教育理念，探索形成鞍山一中“人格德育教育”新模式，做强一中德育特色品牌。	全年	校领导 学生科	王中华 吕鑫
2	开展生涯教育，开展社团活动。	全年	校领导 学生科	王中华吕鑫
3	加强德育科研立项，创新学校德育工作方法。	5月	校领导	王中华
序号	常规工作	完成时段	责任部门	责任人
1	开展“主题鲜明、主线清晰”的学生德育主题教育系列活动。主题班会、升旗仪式、国旗下演讲、雷锋活动月、清明祭扫烈士墓、五四青年节致青春演讲、国家公祭日和一二九运动纪念长跑等。	全年	校领导 学生科	王中华 吕鑫
2	推进德育活动课程化，构建德育教育课程体系。 消防演练、安全讲座、“三爱”“三节”活动、篮球联赛（高一）、足球联赛（高二）、参观空一旅、参观鞍钢博物馆、心理健康教育和挫折教育、校园歌手大赛、最后一操（高三）、毕业典礼（高三）、各种社团活动等。	全年	校领导 学生科	王中华 吕鑫
3	加强日常行为规范管理，促进行为习惯养成。 开展“行为规范”教育和生活规划指导，开展“感恩”教育和学业规划指导，开展“理想信念”教育。	全年	校领导 政教科 学生科	王中华 吕鑫
4	开展“文明校园”创建活动。 日常行为规范检查，班级文化建设，文明寝室评比，志愿者行动，校“十佳学生”评选等表彰活动，加强学生活动阵地建设。	全年	校领导 学生科	王中华吕鑫
5	加强德育队伍建设，形成特色德育工作格局。 建立以校内优秀班主任和心理教师为主体的学生发展指导工作团队。召开班主任例会，开展班主任工作量化和“优秀班主任”和“优秀班级”评选。成立“校学生社团联合会”，学生会换届选举。	全年	校领导 学生科	王中华吕鑫
6	构建家庭、学校和社会三位一体的教育网络，规范家委会管理，成立家长学校，举办“家庭教育讲堂”。	全年	校领导 学生科	王中华吕鑫

 

三、坚持教学管理精耕细作，着力提升学校教学质量

1、加强教学常规管理，抓实教学行为规范

一是遵守基本教育规律，尊重基本认知规律。立足于是否有利于学生学习提升和是否有利于学生卓越成长，按“可执行，可观察，可塑成”的标准落实教学常规，强化不同年级的教学重点,高一年级狠抓学风和教学管理，高二年级狠抓心态和教学调整，高三年级狠抓基础和教学指导。进一步夯实根基，提高教学质量，做有活力的教育，做有质感的教育。

二是强调教学立足“两精”、做到“四分两全”。即精确发力，精准落地；分层备课、分层教学、分层作业、分层辅导；全批全改、全员全面。同时，特别注重课堂教学要达到“三清”，即教师自身不仅教学目标要清，问题设计要清，流程优化要清，而且教师对学生的知识基础要清、认知心理要清、最近发展区也要清。（负责部门：课程教学科、年部）

2、大力实施“课堂再造行动”，打造新型高效智慧课堂

以新理念、新课改、新课堂为目标，面向“学科核心素养培育”的教学需求，加强有效教学和深度学习的研究，重视学生“学”的研究，坚持以“学”定“教”，以“深度学习”理念为引领，积极实施“高结构设计、低结构实施”高效课堂教学模式。课前教师精心设计，高度关注备学生，研究落实提高课堂吸引力。转换教师专业视角，从学生“深度学习”的角度衡量和评估自己的教学成效，通过以学评教实现教学流程再造，通过问题解决实现教学方式再造，通过课堂真实增值实现教学评价再造。用有效教学促进深度学习，切实转变学生的学习方法，培养学生的创新精神和实践能力，提升学生的学习素养。

（负责部门：课程教学科）

3、加强教研流程化管理，有效指导备课教学

继续开展以“课堂教学”、“课程建设”、“学生的学”为主题公开教研活动和旨在“以生为本、学为中心”的全校公开集备活动，抓实教师间良性合作与互动，拓展教师学科教学视野，提升学科教研层次与教学质量。

深入研究教研活动的内容和模式。注重以具体问题为导向，集体智慧和个人才智相结合。其中教研活动内容包括听课研讨，高考试题解读，学科教学研讨和优秀论文学习等；集体备课内容包括每周常态听课的评课、总结上周教学情况、本周教学的具体安排和其它需要具体安排的事宜。教研集备活动要求精选研讨话题，落实中心发言人；集体研讨，形成共识；实验操作，反思验证，最后推广应用。努力形成新课程背景下具有鞍山一中特色的教研活动范式。

加强教学工作量化评比。教师上课、教案、听课笔记和作业批改的日常检查量化及时反馈，定期召开学校和年级教学质量分析会，及时有效指导阶段性教学。

（负责部门：课程教学科）

4、加强毕业年级教学管理，确保升学质量稳中有升

确立2019年升学目标，力争校文理科状元进入全省前10名， 升入清华北大15人，录取到世界一流名校学生20人，录取到全国前13所名校学生120名，确保600分以上学生人数位于省前列，自主招生进线率达到91%，本科上线率达到99%。

以“高考质量”为核心，筹划开好高三毕业班工作会议，把准备考方向。加强时间管理，制定高三工作日历，科学规划复习教学进度安排；加强目标管理，明确短期目标和长期目标；加强过程管理，积极探索一、二轮复习和综合复习的课堂教学模式，以专题形式为主，以“考、改、评、讲”的方式对学生进行综合训练，稳健提升复习综合效益和高考质量。加强绩效管理，方向要准，课堂要实，过程要真，并着重尖子生培养和自主招生培训。同时加强学生学习方法指导和意志品质等非智力因素培养，组织好百日誓师大会、高校咨询会、自招动员会和考前动员会，激发学生学习动力。（负责部门：课程教学科、19年部）

5、规划重点教科研项目，提升学校教科研层次和教学质量

一是加强科研课题研究对学校教育教学发展的引领作用。结合新高考改革、核心素养培养、创新班学生培养和智慧校园应用等，积极开展学校层面统领性课题研究，加强学校2019年国家、省级科研课题申报、立项工作，力求实现新考改新课改、教学和科研三位一体，引领学校高位发展。

二是大力开展教师小课题研究，倡导“问题解决式”的教育教学反思提升。根据问题即课题，思考即创造，行动即研究，发展即成果的常态教科研工作思路，组织教研组梳理教学中存在的问题和难题，组织教师申报校级和市级课题，并以课题研究形式解决日常教育教学问题。

三是注重教科研对教育教学工作的指导作用和成果转化。教科研工作要紧密联系教育教学实际，反思、反哺学校工作，指导和提升学校工作水平与工作质量。（负责部门：科研室）

 

附表3：“着力提升教学质量”方面工作

序号	重点工作	完成时段	责任部门	责任人
1	实施“课堂再造行动”，积极贯彻“课改15条”，打造新型高效智慧课堂。	全年	校领导 课程科	李洁 李强胜
2	组织高三（19届）百日誓师大会、高校咨询会、自招动员会和考前动员会。	3月	校领导 19年部	王中华 张瑞祥
3	确保毕业年级升学质量稳步提升。制定2019年升学目标、探索复习备考课堂教学模式、制定课堂真实增值教学方案、加强学生非智力因素培养。	3月-6月	校领导 高三年部	王中华 张瑞祥
序号	常规工作	完成时段	责任部门	责任人
2	2019年教科研申报立项工作，积极开展学校层面统领性科研课题研究、教师教学小课题研究和科研成果转化。	5月	校领导 教科室	李洁 何洪卫
3	组织公开教研活动、公开集备活动。加强教研集备流程化管理和量化评比。召开年级学校教学质量分析会。	全年	课程科 年部	李强胜 年部主任
4	落实教学常规，强化不同年级的教学重点,强调教学立足“两精”、做到“四分两全”。	全年	课程科 年部	李强胜 年部主任

 

• 加强教师队伍建设，全面提升教师从教和育人的素质与能力

1、加强师德师风建设，打造高素质教师队伍

认真贯彻落实习总书记“做四有教师”重要讲话精神，创新载体、丰富形式，建设一支观念新、操守强、素养高、业绩突出的教师队伍。深入开展以“不忘初心、牢记使命，争做四有好教师”为主题的“一中最美教师”、“我的教育成长之路”、“行政人员岗位练兵”等师德师风建设系列专题活动；规范教师队伍管理，正确认识国家对行风规范的要求，严格治理有偿补课问题；充分发挥双带头人（学科带头人、党支部书记）和党员的先锋模范作用，争做“四有”好教师的示范标杆。

（负责部门：校党委）

2、深入开展“新师重塑行动”，潜深归零作高效能教师

新的时期，面向新高考和新课改为主要内容的新教育改革，全体教师要以新师姿态，学习消化新的教育理念，积极投身崭新教育实践，切实将新课程改革的理念和要求落实到岗位工作中，创造新的业绩。

一是实施名师工程。积极组织学科带头人、名师开展示范研讨课活动，公开发表论文，开设一中讲坛，做教育教学报告，开展科研课题研究，指导青年教师日常授课和上公开课。通过内修和外塑两条途径培养名师，充分发挥名师引领作用，全面展示名师突出的教学业绩，扩大名师教育行业影响力。

二是实施骨干教师培养工程。成立学校骨干教师研修班，以新课程改革为载体，通过校本伙伴式研修的方式，大力提升骨干教师在课堂教学、课题研究、课程构建等方面的专业素养，助力成长，创优立业。

三是实施青蓝工程。为青年教师选择导师，实行师徒结对，指导新教师发展。通过开设新教师专题培训讲座、组织新教师汇报课，选拔优秀青年教师参加三省四校研讨课活动和举行青年教师综合素质大赛等系列活动，加速新教师成长与发展。

（负责部门：教育科研室）

3、加强教师培训和教学交流，提升教师队伍专业素质

加强教师培训，突出专家引领作用。结合教育教学改革重点和热点，邀请专家来校现场讲座指导或组织外出学习，组织“新课程标准”、“学科核心素养培养”、“学科教学与信息技术深度创新融合”等专题培训讲座；继续开展教师大讲堂活动，选拔优秀教师做读书报告和学术讲座；积极组织教育教学交流活动、名师工作室交流活动和协作体教学研讨课活动，继续举办鞍山一中第十届教育教学开放周活动，邀请省内外名师与我校教师同台竞技，同课异构，相互促进，共同发展。（负责部门：教育科研室）

4、制定奖励政策和激励机制，提升教师职业荣誉感和工作幸福感

一是建立《鞍山一中教师荣誉制度》。梳理已有的推优评先相关规定，从党建、管理、教育教学等方面全面、系统、规范的建立学校荣誉制度。并通过为新教师举行“入职仪式”，为退休教师举办“荣休课堂”和“荣休仪式”，营造尊师重教的学校文化氛围，进一步提升全体教师教书育人的职业荣誉感和工作幸福感。

二是建立教学质量奖励制度。结合省、市和市教育局有关政策，完善主要基于学校教学观察和教学实绩评估为主的三级三项评价体系，优化过程性评价，对高考升学和学科竞赛等教学方面取得突出成绩的优秀集体和个人给予奖励。

（负责部门：校党委、办公室、课程教学科）

5、增强教职工团队意识，活跃教职工文化生活

组织开展团队建设和拓展训练活动，举行教工运动会、书法摄影比赛、排球赛和羽毛球赛等文体活动，创设丰富多彩的校园文化活动氛围。 （负责部门：工会）

 

附表4：“加强教师队伍建设”方面工作

 

序号	重点工作	完成时段	责任部门	责任人
1	实施新师重塑行动及青蓝工程、名师工程团队建设。	3月-12月	校领导 教科室	李洁 何洪卫
2	举办鞍山一中第十届教育教学开放周、教师大讲堂活动	4月	校领导 教科室	刘子军李洁 王中华 何洪卫
3	制定《鞍山一中教师荣誉制度》、举行教师入职、荣休仪式。建立教学质量奖励制度。	4月	校领导 办公室 课程科	刘子军洪洋 冯君
序号	常规工作	完成时段	责任部门	责任人
1	教师“信息化教育教学应用”培训讲座	3月	校领导 信息中心	王中华冯君
2	筹办“新课程标准”与“学科核心素养”专题培训讲座。	4月	校领导 教科室	李洁 何洪卫
3	组织开展“一中最美教师”、“我的教育成长之路”、“行政人员岗位练兵”等项目评比活动。	5月、10月	党委	刘子军 洪洋
4	开展教师团队建设和拓展训练活动，举行运动会、书法摄影比赛、排球赛和羽毛球赛和拓展训练等文体活动。	全年	工会	洪洋

 

• 推进智慧校园建设，优化育人环境，提升办学品质。

1、建立“选课走班”与“教学评价”信息化平台，全面支撑新高考改革

全面实现21届学生“6选3”自主选科、分班、排课、走班考勤与作业管理等功能，全面支撑新高考教育教学与管理改革。探索开展基于分数映射和增量分析的学生成绩大数据诊断，实现新高考走班教学中班级成绩和教师教学效果可比，为学校教学管理提供决策依据。

（负责部门：信息中心、课程教学科、21年部）

2. 积极推进教育教学与信息技术深度创新融合

实施班级“教学一体机互动教学”和“云盘资源教学”，提高课堂教学和资源利用效率。依托“人人通平台”和微信平台构建鞍山一中“智慧化学习空间”，积极开展在线交互式学习。探索建立集虚拟现实、增强现实和混合现实技术为一体的的沉浸式学习环境，提升学生智能化学习体验。优质高效完成2019年度“一师一优课 一课一名师”活动，开通一中移动办公平台，打造永不落幕的“网上名师”和“掌上学习空间”。（负责部门：信息中心）

3、加快学校行政智能化转型，提高学校治理与服务信息化水平。

解决补救型管理“先出现问题，后治理问题”的情况，积极推行师生最多跑一次报一次改革措施，积极推动实行移动办公，一网通办，网上报修立即处理，提高工作效率。（负责部门：办公室、信息中心）

 

附表5：“推进智慧校园建设”方面工作

 

序号	重点工作	完成 时段	责任部门	责任人
1	开展21届新高考改革“6选3”自主选科、分班、排课、走班考勤、作业管理与德育管理信息化应用。	5-7月	校领导 信息中心 课程科	李洁 冯君 李强胜
2	组织2019年度“一师一优课 一课一名师”活动	8月底	校领导 课程科 信息中心	李洁 李强胜冯君
序号	常规工作	完成 时段	责任部门	责任人
1	开展基于网络阅卷的新高考成绩分析诊断与精准教学研究； 开展基于云盘的教学资源教师共建共享教学方式。	3月-12月	校领导 信息中心 课程科	李洁 冯君 李强胜
2	推进STEAM教育和创客教育；建立虚拟现实、增强现实和混合现实技术的沉侵式学习环境。	4月-12月	信息中心 课程科	冯君 李强胜
3	开展移动办公、云盘教学、网上快速维修机制，提高学校治理与服务水平。	9-12月	校领导 信息中心	王中华冯君

 

六、强化后勤保障，建设平安校园

1、加强后勤工作制度建设，严格财务管理

完善《鞍山一中内控管理制度》，严格财务管理制度和内部年度经费预算制度，完善物品采购、保管和使用制度，明确校产管理责任制；建立设备维修快速反应制度，实行定岗定责、定期巡查和网上报修，着力提高保障能力和服务效率。加强用水、用电和供暖管理，厉行节约、有效使用。（负责部门：后勤保障科）

2、做好食堂管理工作，确保师生用餐安全和满意

严格按食药监局及上级主管部门要求，认真做好食堂管理工作。落实饮食安全管理责任制，规范食堂工作各环节的操作程序，把好采购关，不断提升菜品质量和服务水平，确保师生安全满意用餐。（负责部门：后勤保障科）

3、加强安全管理工作，建设平安校园

一是高度重视校园安全工作，完善各种安全工作预案，落实安全工作责任制，定期召开“安全例会”，协调消防管理部门、食堂、宿舍、保安、保洁等各个方面，全方位做好校园安全管理工作。（负责部门：后勤保障科）

二是协调课程教学科和学生发展指导科做好教学安全和学生安全教育工作，完善制度建设、工作流程和应急预案，签署安全责任承诺书，组织开展安全培训与安全演练，坚持心理健康教育课程和安全教育课程进课堂。（负责部门：课程教学科、学生发展指导科）

三是加强网络安全教育及管理。做好宣传、教育和安全防范工作，营造安全健康文明和谐的网络环境。（负责部门：信息中心）

4、加强基建和维修改造项目工程质量管理，为教育教学提供有效保障

做好学校变电所改造、体育场改造、看台改造、道板改造、雨搭重建、教室灯具更换、礼堂灯光音响改造、宿舍淋浴间建设、消防分区改造、校园绿化、校园文化环境建设和教学办公设施添置和后勤劳务用工工程项目的预算、招标代理、施工和验收等各方面工作，全方面做好教育教学设施维护，为师生提供优美的学习生活环境，为教育教学提供有效保障。（负责部门：后勤保障科 信息中心）

 

附表6：“提高保障水平提供有力支撑”方面工作

 

序号	重点工作	完成时段	责任部门	责任人
1	做好学校变电所改造、体育场改造、看台改造、道板改造、雨搭重建、教室灯具更换、礼堂灯光音响改造、宿舍淋浴间建设、消防分区改造、校园绿化、校园文化环境建设和教学办公设施添置和后勤劳务用工工程项目等工程，确保按期完工。	12月前	校领导 后勤科 信息中心	勾子荃杨长东冯  君
2	加强安全工作，打造平安校园。 加强校园安全管理和校园安全制度建设；定期召开“安全例会”，加强教学安全和活动安全管理及制度建设；重视学生安全教育；加强网络安全管理和宣传。	全年	校领导 各科室	勾子荃王中华 各科室负责人
序号	常规工作	完成时段	责任部门	责任人
1	完善《鞍山一中内控管理制度》，严格财务管理、预算管理和校产管理责任制；落实巡查、网上报修及各项安全管理等制度，定岗定责。	全年	校领导 后勤科	勾子荃杨长东
2	加强食堂宿舍等物业服务的改革与管理。 加强食堂宿舍服务人员管理；加强饮食卫生安全管理与责任制；加强工作环节管理和监督，规范操作程序；做好防火、防盗、防毒工作；把好采购关，积极做好疾病的预防工作；提高菜品和服务质量。	9-12月	校领导 后勤科	王中华杨长东