车万里，2005年毕业于东北师范大学，现任鞍山一中语文教师，23届6班班主任。曾获第十六届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛优秀指导教师一等奖、2015年度“师德建设”活动先进个人荣誉，所教的《咬文嚼字》、《短歌行》等课，被评为市级优质课一等奖，所撰写的《一切都过去了，一切都留下来了》在班主任日记评选活动中被评为一等奖并在国家级刊物刊登，所执教班级曾获市三好班级、市教育局五四红旗团支部等荣誉。

 

 

   让我们听听他的心声：

   作为一个即将迈过“青年”门槛的老青年，这些年，我经历了一些事，收获了一些想法，得此机会，有幸分享一二。

   1、班主任工作15年：甘之如饴，身负艰辛与重担却在其中感受这份责任的美好。

   班主任工作是劳累和责任的代名词。在从事这份工作的15年期间，能连续坚持11年大课间要求我自己和学生提前10分钟到班级，只为晚课时给课堂一个更安静、更适合学习的课前环境。而我每天多付出的那些种种，在这11年中，只是默默地嵌入到“爱岗敬业”这四个字之中。

   学生7点20上晚自习，我在学校坚持到这个时间，原因也很简单，有老师陪着你们度过一个“万事开头难”的“开头”，学生何以不感动？仿用一名人的经典，可谓是“感动别人，快乐自己！”           

       为了给学生的高中时光留下清晰地记忆，我组织学生记录三年在校学习、生活的点滴，现已完成《一本纪》、《玖传》、《鞍山有14》三部也是三个班级的高中生活回忆录，《六艺经传》正在进行中，这个创意已经写成文章发表于《中国教师报》。

   虽然日子转转又兜兜，欣慰却也在收获中……

   11届12班，17届1班，23届14班，23届6班。这一连串的数字，在别人看来只是简单的数字和汉字的组合，但是作为当事人的我却铭记于心，因为这是对我班主任工作的认可，他们是1个“鞍山市五四红旗团支部”，2个“鞍山市三好班级”，4个“校三好班级”。

   得之，我幸！

   2、 支教工作4年：休戚与共，与支教学校一起渡过难关，一起品尝成功喜悦。

   我在支教学校工作四年，这是新元学校恢复办学的第一年到第四年，在这四年中，克服了办学条件有限等各种压力，成功地将自己的本职工作完成，期中一年半超负荷工作（任三个班的语文教学），帮助学校解决了教职员工紧张的问题。

   值得欣慰的是，所教班级学生，在最后的高考中有考上哈尔滨工业大学、北京理工、大连理工等国家重点大学，为学校在社会上赢得办学口碑方面做出了自己的贡献。

 

 

 

   3、 帮同事代课n次：济人之急，爱这份职业，就不能容忍从事这份职业的人受的伤。

   老话说得好：人吃五谷杂粮，难免出现各种病疾贵恙；身负七情六欲，无法避开婚丧嫁娶。在同事的不得已时，我可以毫无二话的接住他或者她的教材，帮他们完成本不属于我的工作，这些工作中，有文理不同班型的，有跨年级的，有长期的代课，有同时担任四个班语文教学任务的等等。

   就像前面提及的关键词“济人之急”那样，因为身边的人都爱岗敬业，你需要用更鲜明的爱岗敬业的行动来诠释这一荣耀。

   4、 重伤不下“火线”：结草衔环，这个单位，此份职业，给了我现在的生活，知恩图报方为仁者。

   不知是上天的考验抑或工作的“馈赠”，前些年，一个恶性肿瘤的到来，让我遭遇了一段艰难的时光（心路历程太复杂，也不想太深提及）。还好，我挺过来了，一切都朝着“阳光的方向”发展着，我只想感谢“爱岗敬业”这四字信念，给了我没耽误一天教学工作的现实奇迹。

   工作在这个单位，从事着这份职业，担负着这个责任，经历着这每一天事情，期待着这一份认可。

   这就是根据鞍山市第一中学普通教师车万里的真实事迹，没有改编而成的故事。