2012年6月，鞍山一中秉着“学先进、促发展，打造优质软环境”的理念，先后派出两个学习考察小组，走出校门，带着问题多方走访、观摩和交流，深入名校的各个层面，全方位、多角度了解和体验，学习先进的教改理念、教学方法、办学和管理经验等，为鞍山一中可持续发展取“经”研“经”，力求为教育教学工作注入“源头活水”。     第一小组是由周化启副校长和工会张玉馥主席带队，成员是学校新课改中各学科优秀的一线教师组成。第二小组由李杰副校长和教务科孙宁副科长带队，成员由校毕业班优秀班主任组成。     考察学校简介     本次考察学习的目的地是云南师大附中、云南师大实验中学、昆明一中和昆明三中。     云南师大附中前身是抗日战争期间北京大学、清华大学和南开大学组建的“国立西南联合大学师范学院附属中学”(简称“联大附中”)。当前是云南省教育厅首批评定的省一级完全中学，是云南省教育厅主管的唯一一所省级重点中学，是云南省科技教育的示范学校，是国家基础教育重点科研课题基地学校，是全国现代教育技术实验学校，是全国部分大学附中协作体、全国知名中学科研联合体的理事单位。      云南师大实验中学，是一所年轻但却继承着悠久历史传统的国有民办性质的完全中学。学校的办学特色鲜明，内涵丰富，学校领导以科学而严格的管理，结合学校发展实际与长远规划，逐步制定、完善的一整套具有鲜明个性的科学的管理制度体系：既有现代教育理论作基础，又有丰富的实践经验作支撑；既有高屋建瓴的宏观掌控，又有务实求真的细节落实；科学而不教条，丰富而不芜杂，灵活而不随意，覆盖了教育教学工作的每一个领域。     昆明一中是省级一等高级中学，具有悠久的历史和光荣的革命传统。历史上，闻一多、吴晗、楚图南、蔡希陶、熊庆来等众多著名教授、学者曾荟萃昆明一中执教，培养出了享誉海内外的著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁、著名哲学家艾思奇、作家张天虚、诗人柯仲平、太阳能专家方宝贤、画家袁晓岑等著名学子。      昆明三中是具有近百年悠久历史的名校，是云南省首批命名的一级一等完全中学。　在全面推进新课改的进程中，学校坚持“育人为本、教学为主、贯彻方针、面向全体、打好基础、发展个性、培养特长”的办学思想，通过必修课、选修课和活动课使素质教育课程化，让每个学生得到了生动活泼和积极主动的发展。     考察学习的几点体会      1、“校风育人”是学校发展的核心驱动力     优良的校风，是发展的核心驱动力，教师对学生的管理要“到位而不越位”，把规范意识内化为学生的素养，是教育全程、全员育人的至高境界。      2、“精致管理”是学校进步的重要秘诀      天下大事必做于细，细节决定成败。精致管理的实施，使管理过程最优化、管理效益最大化，精致管理是名校成功的法宝。名校在实施管理实践中，“严”字当先，注重把“严谨、严格、严明”和对师生的人文关怀结合起来，体现着校园的和谐。名校精致管理以精促细，着眼于效率、效益和效能，建设精品校园、打造精品课堂、设计精品活动、让学生成为素质教育的精品。     3、“过硬师资”是学校取得成绩的保障      名校都有一支素质过硬的师资队伍。从领导到教师，有着强烈的教育发展意识，把教育作为一种“事业”来办，把发展教育，提高教育质量，与自我成长，自我发展结合起来。学校的发展不是仅靠几个名师，注重对普通老师的激励和培养，逐步建立教师成长的合理梯队和人才脱颖而出的活力机制，促进广大教师积极进取、奋勇争先，从而打造出素质良好的教师队伍。     4、“办学特色”是学校获得成功的关键     参观每所学校，一走进校园都会被特有的校园文化氛围所包围：“会说话”的墙壁，“有灵性”的小草，以及独具匠心设计出的状元榜，仿佛闻到了弥漫在空气里浓浓的书香；浏览着名校丰硕的教育教学成果，就会让你深深感觉到，这里是老师和学生们享受成功喜悦的美好舞台……这几所名校都有现代化的设施、深刻的人文内涵和优美舒适的环境。可以这样说，每一座学校都是一座设计精美的园林，一树一草都成景，一砖一瓦皆育人。真是校校有特色，处处有文化。在追求教育均衡发展、和谐发展的今天，学校的办学特色倍受社会的关注，特色除要有特色的校园文化的支撑外，少不了领导老师的思想理念的表达。如何才能形成“适合自己的”办学特色？值得我们每位领导老师思考。    感悟名校的成功之道，反思我们的教育实践；借鉴名校的成功经验，再理教育新思路。我们会以这次考察学习为契机，冷静面对学校教育教学存在的问题，找准突破口，真抓实干，使我校的教育教学迈向更高的起点!为我校教育更好、更快发展再立新功!