碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。2008年的秋天，我们聚首一中。 10月10日下午，在鞍山市第一中学大礼堂，我们迎来了第十三届英语戏剧狂欢节。10届19个班级的全体学子，在高二英语组全体教师的悉心指导下，精心选排的22个节目闪亮登场。       本次英语节狂欢节得到了来自学校校长，书记，团委，教务科，德安科各级领导老师，以及后勤同事的大力支持，举办的成功圆满。       在历届英语戏剧狂欢节中，本次活动突出了几个之最。演出阵容最强大，口语平均水准最高，节目形式最为新颖，戏剧节目时间最长，节目投资最大等等，反串角色最多最优秀。本届的戏剧形式多样，引人入胜。随着热烈火爆的开场歌舞，狂欢节来开了序幕。在本次戏剧节充分调动了学生的参与的积极性。各班的同学能够献计献策，不断改进表演，服装，学会了与人沟通以及协调。服装道具有的是学生想办法找赞助商获得，也有自己动手制得。在上台表演的过程当中，大家也表现了极强的集体友爱精神，能够共享有限资源，很多班的同学将自己制作的道具借予其他班级。相当一部分同学克服了惧台，胆小的心理。有些班级几乎全员上场，但又不觉得突兀。最值得一提的就是学生们能够自编剧本，自导剧目。在传统剧目中加入现代的成份，在东方表演中加入西方的特色。比如 《林黛玉进贾府》，服装华丽，人物性格突出，演员造型惟妙惟肖。哭的梨花带雨的林黛玉一袭素裳，举手间忧郁又不失嫣然。 凤姐八面玲珑，圆滑老到，形神皆似。同学们利用舞台的特点，结尾处加进去百老汇的音乐舞蹈，更是创意无限。     传统的《灰姑娘》被同学们改编成《王子与怪兽》，颠覆了传统。剧本感人至深。剧中突出真爱无敌的主题。女主角，男主角表演极其细腻，剧情跌宕起伏，缠绵悱恻的情感戏催人泪下。还有很多例子，这里就不一一列举了。       总体来说，这是一次相当完满成功。无论是老师还是学生都得到了能力的极大的锻炼。虽然在排练的过程中，也有一定的阻力和困难，但是结果是美好的。 在英语狂欢节中，学生们能够主动进行探究式学习，而教师们只是起到辅助作用。我们认为这也是新课改的精神所在。我们现在强调的教学不仅仅追求知识与技能、过程与方法等，还有一个重要的方面就是对学生情感的培养，而英语戏剧大赛正是这种三维教育的实践。 传统的学科评价重要形式之一只是用学科考试，用试题重现对知识的记忆。而对知识的形成过程、应用过程的思想方法很少涉及。不能全面测量学生学科综合素质的发展状况。但像英语戏剧这样的大型活动正是使得学生根据自己的能力来发展个性。实施评价主体多元化的策略。在戏剧剧本的审编过程中，广大教师带动学生去积极参与评价，修改，根据我们现阶段学习的语言要素对台词进行架构整理，对学生的口语表演进行修正。这些环节是对课程教材的变更、重组、改造的过程，完全符合学生发展的需要。英语戏剧节已经举办过13届了，每一届都非常的成功，不仅开发了课程资源，使得学校和教师创造性的实施新课程，更加丰富了教学模式，而且对于转变课程功能和创新学习方式具有更加重要的意义。狭隘的教学内容，被扩展了，“死”的教学过程也因此“活”了起来。学生从被动的只是接受者转变为知识的共同构建者，从而激发学生的学习积极性和主动性。希望英语戏剧节能够继续办下去。越来越成功圆满！